Ещё один пример того, почему американские родители всё чаще забирают своих детей из государственных учебных заведений и переходят на домашнее обучение. Родители учеников начальной школы в Канзасе возмущены тем, что, как сообщается, им запретили указывать президента Дональда Трампа, покойного консервативного активиста Чарли Кирка и даже Иисуса Христа в качестве образцов для подражания при выполнении задания.
Инцидент в начальной школе Маршалла в городе Эврика, штат Канзас, произошел в октябре и стал известен лишь недавно, поскольку изначально ученикам было запрещено рассказывать родителям о случившемся. Американский центр права и справедливости, описываемый как «политически консервативная, христианская юридическая организация», подал в школу официальную жалобу о нарушении гражданских прав .
В жалобе округ и начальная школа Маршалла обвиняются в религиозной дискриминации, политической дискриминации или дискриминации по признаку взглядов, нарушении прав на свободу слова и преследовании. Ученики утверждают, что школьный консультант по профориентации Кейси Кантриман дала шестиклассникам задание под названием «Найди свой голос» в рамках программы «Лидер во мне». Им было предложено определить своих образцов для подражания, но, по-видимому, консервативные образцы для подражания были запрещены.
«Когда один из учеников назвал Чарли Кирка своим образцом для подражания, школьный психолог очень смутился и отказался разрешить написать это имя на доске, крича, что он „не герой“ и не образец для подражания», — говорится в жалобе. Когда другой ученик выбрал Трампа в качестве своего образца для подражания, школьный психолог, как сообщается, отреагировал аналогично.
Другая родительница говорит, что её ребёнок выбрал Иисуса, но тоже был отвержен.
В жалобе отмечается, что «когда ученик выбрал президента Дональда Дж. Трампа в качестве образца для подражания, школьный консультант еще более гневно повторила свой запрет, заявив, что ученики не могут писать на доске имена политических или религиозных деятелей, и фактически исключила политические и религиозные темы вообще».
В отчетах отмечается, что дети, выбиравшие светских и потенциально спорных деятелей, не сталкивались с аналогичной негативной реакцией со стороны консультанта.
ACLJ ранее расследовала ряд подобных инцидентов с участием должностных лиц государственных школ, включая недавний скандал с учительницей из Гавайев , которую округ наказал за то, что она позволила своим ученикам обсуждать убийство Чарли Кирка во время дискуссии о свободе слова в День Конституции.
Администрация внесла в ее личное дело дисциплинарное взыскание с угрозой дальнейших санкций и потребовала немедленно прекратить любые спонтанные дискуссии среди студентов по неопределенным «спорным вопросам».
Подобные цензурные меры полностью противоречат духу Первой поправки и основным принципам гражданского права, которые когда-то преподавались в американских школах в предыдущих поколениях. Распространенное консервативное обвинение в том, что государственные школы превратились в ядовитые центры идеологической обработки для левых политических сил, еженедельно подтверждается аналогичными историями о том, как учеников заставляют замолчать за нормальную речь.
Жесткие меры усилились во время администрации Байдена, наряду с вторжением политической пропаганды «пробужденного сознания» во многие школы, финансируемые налогоплательщиками. Цель ясна: детей запугивают и шантажируют, заставляя отказаться от консервативных идеалов. Их вынуждают принимать прогрессивные тезисы как способ сохранить мир в своей академической жизни.
Нет сомнений в том, что рост «пробужденного» безумия в американском обществе напрямую совпадает с упадком родительских прав и участия в образовательных учреждениях. Школьные чиновники считают, что их задача состоит не просто в обучении базовым академическим знаниям; они думают, что их задача — запрограммировать следующее поколение на использование крайне левых идей. Активные учителя и администраторы считают своей миссией «исправлять» принципы, привитые детям родителями, и приучать учеников к либеральному коллективному разуму.
Комментариев нет:
Отправить комментарий