Местные власти в некоторых районах Англии предупредили школы, что рисунки учеников могут быть расценены как богохульство согласно исламскому праву.
Эти рекомендации были выпущены местными властями на севере страны и призваны помочь учителям учитывать религиозные особенности. В них утверждается, что изображения, созданные учениками во время уроков рисования, могут быть расценены как «идолопоклоннические» согласно шариату.
Они также предупредили, что музыка и танцы могут противоречить религиозным чувствам.
ОБОЙТИ ЦЕНЗУРУ
Подпишитесь, чтобы получать нефильтрованные новости прямо на вашу электронную почту.
Вы можете отписаться в любое время. Подписываясь, вы соглашаетесь с нашими Условиями использования.
Газета The Telegraph сообщает: В рекомендациях, призванных помочь учителям адаптироваться к религиозным особенностям, также содержится предупреждение о том, что уроки музыки и танцев могут противоречить учениям ислама.
Раскрыты подробности дела Эпштейна: элита «каннибалов» насильно скармливает человеческие останки массам.
В документе также отмечается, что разнообразие в классе может быть «большим источником силы», но школам «следует проявлять гибкость в учете религиозных различий».
Эти рекомендации были выпущены местными властями по всей Северной Англии, включая Кирклис, район, в который входит гимназия Батли.
В 2021 году школа стала местом протестов после того, как учитель показал на уроке изображение пророка Мухаммеда. Сотрудник школы до сих пор скрывается .
В методическом документе под названием «Совместное прохождение пути» говорится, что «у некоторых родителей-мусульман могут быть особые потребности в связи с преподаванием таких аспектов искусства, танцев, драмы, музыки, физического воспитания, религиозного образования и воспитания в области здоровья и благополучия».
В пошаговом руководстве по работе с религиозными запретами при преподавании национальной учебной программы говорится, что, хотя исламская культура создала долговечное абстрактное искусство, «трехмерные фигуративные изображения людей считаются идолопоклонством некоторыми мусульманами».
Учителям было дано указание: «Очень важно, чтобы школа понимала это и проявляла осторожность, не требуя от учеников воспроизводить изображения Иисуса, пророка Мухаммеда или других деятелей, считающихся пророками в исламе. Некоторые ученики-мусульмане могут не захотеть рисовать человеческую фигуру».
Запрет основан на нескольких хадисах — канонических историях о Мухаммеде, которые лежат в основе шариата, — в которых мусульманский пророк выступает против изображений, особенно тех, которые имитируют живых существ.
В рекомендациях для школ также говорится, что «в исламе музыка традиционно ограничивается человеческим голосом и ненастраиваемыми ударными инструментами, как во времена Пророка, когда они использовались только на свадебных церемониях и на поле боя».
В документе отмечается, что существует разнообразие мнений о музыке в исламе, но «школы должны прислушиваться к любым опасениям, обсуждать место музыки в учебной программе и следить за тем, чтобы учеников не просили участвовать в песнях, противоречащих их религиозным убеждениям».
Запрет на музыку поддерживается не всеми мусульманами, но его продвигают некоторые движения, в том числе деобандизм, исповедуемый талибами.
Преподавателей также предупреждают, что уроки танцев могут вызвать у родителей опасения по поводу «физического контакта между мужчинами и женщинами».
Эти рекомендации были впервые разработаны в 2022 году советами Лидса, Калдердейла, Олдхэма и Уэйкфилда и распространены местными органами власти, включая Сефтон в Ланкашире и Теймсайд в Большом Манчестере. С тех пор они были переизданы.
Комментариев нет:
Отправить комментарий