Ученикам средней школы Сиэтла сказали, что «чтение и письмо» — это «пропаганда превосходства белой расы»

 Учащимся старших классов в Сиэтле сказали, что если они любят читать и писать, то они занимаются «превосходством белых» , потому что сама тема литературы является расистской.

рамках школьной недели «Жизни чернокожих имеют значение» учащимся средней школы Линкольна, изучающим мировую литературу и композицию, были вручены раздаточные материалы с определениями «9 характеристик превосходства белой расы», по словам отца ученика, который был шокирован содержанием. Учитывая тематику урока, отцу показалось странным, что речь шла именно об этом уроке.

Старшеклассникам сообщили, что так называемое «поклонение письменному слову» — это «превосходство белых», поскольку оно «стирает широкий спектр способов нашего общения друг с другом».

Согласно этому определению, сам предмет литературы является расистским. Чтение и письмо являются расизмом. В нем также утверждается, что мы ценим письменное общение только потому, что это форма «уважения только к тому, что написано, и даже тогда только к тому, что написано в соответствии с узкими стандартами, полным дезинформации и лжи». Хм?!

Мне жаль всех учеников, которые на самом деле усваивают подобные вещи, поскольку это настраивает их на неудачу », — объяснил отец на шоу Джейсона Ранца на KTTH.

Отчет KTTH : Отец попросил сохранить анонимность, опасаясь возмездия против его ребенка со стороны государственных школ Сиэтла. Он сказал, что другие части рабочего листа вызывают не меньшее беспокойство.

В рабочем листе «объективность», «индивидуализм» и «перфекционизм» обозначены как превосходство белой расы. Если студенты отрицают свой собственный расизм — или то, что какая-либо из девяти характеристик является законно расистской — это тоже превосходство белых. Отрицание или чрезмерная оборонительная позиция — это расистский пример «права называть то, что [так в оригинале] не является расизмом, и что те, кто обладает властью, имеют право на защиту от стрессов антирасистской работы».

Отец утверждает, что эти концепции «бессвязны и не выдерживают никакого аргументированного анализа». И он отмечает, что это сделано для того, чтобы студенты принимали каждую концепцию, даже не подвергая сомнению утверждения.

ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ К БОРЬБЕ: СТАНЬТЕ ГРАЖДАНИНОМ ЖУРНАЛИСТОМ СЕГОДНЯ!

« Как 15-летний ребенок может возражать в классе, если «отрицание и оборонительная позиция» сами по себе являются характеристикой превосходства белых? Это настоящая образовательная халатность».